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Mon parcours amoureux…
Longtemps je me suis peu intéressé à la vie amoureuse, la sensualité et la sexualité. J’étais plutôt fier de m’en montrer détaché. Ce détachement n’était pas difficile : j’avais une certaine attirance pour les filles, mais elle était liée à des préoccupations sociales ou intellectuelles, ou à des considérations pas assez motivantes (beauté du visage,…
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Bingo ou les arbres de connaissances
Le concept des « arbres de connaissances » est simple. Une classe (ou plus généralement un groupe) est composé les élèves (de personnes) qui maîtrisent chacun telles ou telles connaissances (elles ont des caractéristiques distinguables). Un « arbre de connaissance » cartographie la classe sous la forme d’un arbre : dans le tronc, les connaissances partagées par tous ou…
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L’écologie via le développement personnel ?
Il faut réduire d’un facteur 3 nos dépenses énergétiques et nos pollutions (facteur 8 pour les états-uniens). Le développement personnel permet de réduire la consommation : les passions, les activités qui plaisent, etc., poussent à chercher à libérer du temps, donc à travailler moins (je parle ici de travail alimentaire) et donc à dépenser moins.…
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Je ne suis pas anti-capitaliste !
Le capitalisme, la loi du marché, la concurrence, la compétition, la recherche de la productivité, etc., c’est le meilleur système pour créer des richesses économiques (biens et services). Je ne vois pas d’autre système économique qui n’irait pas vers une pauvreté généralisée ! Pour éviter l’acroissement des inégalités économiques, des instances supérieures doivent mettre en…
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Dans quel(s) domaine(s) l’état est-il légitime ?
Il est souvent très pertinent qu’un groupe mette en place des régles et instaure des garants de ces régles (par un exemple, un état une police). Mais ces régles doivent être établies par le groupe, révisables par le groupe et doivent se contenter de limiter à empêcher des torts causés à autrui. Cela est une…
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La pédagogie de la mouche
Texte tiré du site de Bernard Collot : En ce début d’année scolaire, à plusieurs reprises, on m’a demandé : « Mais qu’est-ce donc cette soi-disante pédagogie de la structure et de la communication ? Et comment tu fais ? ». La question piège ! Je ne sais pas très bien comment je fais ! et pourtant,…
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Freinet et Collot
Je me suis intéressé à Fernand Oury (proche de Freinet), puis à Freinet, en 1ère année de prépa, après avoir lu Libres enfants de Summerhill de Neill. Ce bouquin m’a permis d’entrevoir qu’on pouvait faire autre chose que le système scolaire que j’avais vécu et que je vivais encore (qui m’avait saoulé allégrement et qui…
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Christian Bobin
Je suis tout-à -fait séduit par le livre « Folle Allure » de Christian Bobin. Ce livre m’habite encore, plusieurs jours après l’avoir lu 🙂 Voici quelques extraits pour vous donner envie : Tu sais, petite, la pâtisserie et l’amour, c’est pareil – une question de fraîcheur et que tous les ingrédients, même les plus amers, tournent…
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La non-directivité intervenante (NDI)
Michel Lobrot est quelqu’un de très important dans ma vie. C’est la personne qui a le plus d’influence sur ma vie intellectuelle. Si j’arrive petit-à -petit à développer une vie amoureuse et corporelle enrichissante, c’est principalement grâce à cette influence intellectuelle et grâce aux rencontres qu’il co-organise (notamment la rencontre internationale de la NDI). J’ai…
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Promettre ou ne pas promettre
« Lui, c’est un chasseur de viande », « il considère ses partenaires amoureux comme du bétail », « c’est une allumeuse », etc. J’entends parfois de telles critiques agressives envers des hommes ou des femmes dont les convictions sur la vie amoureuse sont proches des miennes. Ces critiques m’accablent, alors qu’elles ne me sont…