{"id":20,"date":"2005-08-02T17:18:28","date_gmt":"2005-08-02T15:18:28","guid":{"rendered":"http:\/\/guilain.omont.net\/bingo-ou-les-arbres-de-connaissances\/"},"modified":"2026-08-26T19:38:25","modified_gmt":"2026-08-26T17:38:25","slug":"bingo-ou-les-arbres-de-connaissances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/2005\/08\/02\/bingo-ou-les-arbres-de-connaissances\/","title":{"rendered":"Bingo ou les arbres de connaissances"},"content":{"rendered":"<p>Le concept des \u00ab\u00a0arbres de connaissances\u00a0\u00bb est simple. Une classe (ou plus g\u00e9n\u00e9ralement un groupe) est compos\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves (de personnes) qui ma\u00eetrisent chacun telles ou telles connaissances (elles ont des caract\u00e9ristiques distinguables). Un \u00ab\u00a0arbre de connaissance\u00a0\u00bb cartographie la classe sous la forme d\u2019un arbre : dans le tronc, les connaissances partag\u00e9es par tous ou presque, dans les branches, les connaissances partag\u00e9es par un m\u00eame sous-groupe (plus on parcours la branche, plus le sous-groupe s\u2019amenuise). Cela permet d\u2019une part \u00e0  l\u2019\u00e9l\u00e8ve de voir sa place dans le groupe (l\u2019arbre change si lui-m\u00eame change) et d\u2019autre part d\u2019avoir des id\u00e9es de nouvelles connaissances \u00e0  ma\u00eetriser. En plus, il permet de constater les connaissances qui vont ensemble et ces constations sont parfois riches de surprises.<\/p>\n<p>Philippe Ruelen, un instituteur avec qui je travaille a d\u00e9j\u00e0  fait pour sa classe un logiciel qui marche tr\u00e8s bien dans sa classe, ainsi que dans la classe d\u2019une poign\u00e9e d\u2019autres coll\u00e8gues (nomm\u00e9 <a href=\"http:\/\/philippe.ruelen.free.fr\/Bingo\/\">Bingo<\/a>). Il existe un logiciel propri\u00e9taire Gingo\u00ae, mais c&rsquo;est une usine \u00e0  gaz. Le logiciel que je cr\u00e9e (j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0  bien avanc\u00e9) est un service web, ce qui apporte \u00e9normes avantages : les enfants peuvent montrer aux parents quand ils sont chez eux (s&rsquo;ils ont Internet chez eux), diff\u00e9rentes classes peuvent avoir la m\u00eame banque de \u00ab\u00a0brevets\u00a0\u00bb, c&rsquo;est-\u00e0 -dire le m\u00eame ensemble de connaissances \u00e0  disposition (avec possibilit\u00e9 de fusionner deux connaissances similaires), les enfants peuvent continuer \u00e0  voir \u00e9voluer l&rsquo;arbre de leur ancienne classe, etc.<\/p>\n<p>Ce truc pourrait s&rsquo;appliquer \u00e0  autre chose que des connaissances : par exemple, un arbre des comp\u00e9tences, un arbre d\u2019id\u00e9es de projets, un arbre d&rsquo;activit\u00e9s&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le concept des \u00ab\u00a0arbres de connaissances\u00a0\u00bb est simple. Une classe (ou plus g\u00e9n\u00e9ralement un groupe) est compos\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves (de personnes) qui ma\u00eetrisent chacun telles ou telles connaissances (elles ont des caract\u00e9ristiques distinguables). Un \u00ab\u00a0arbre de connaissance\u00a0\u00bb cartographie la classe sous la forme d\u2019un arbre : dans le tronc, les connaissances partag\u00e9es par tous ou [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-20","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":210,"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20\/revisions\/210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dem.li\/guilain\/fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}